> La courbe de l’apprentissage de Kolb

> Les apports des neurosciences

> Identifier les enjeux liés au projet

> Analyser la demande : public, ressources, contraintes, besoin en formation

> Définir les objectifs opérationnels et les décliner en objectifs pédagogiques

> Définir les contenus

> Définir les différentes séquences pédagogiques

> Construire des séquences pédagogiques propices à l’apprentissage :

• L’arche pédagogique

> Identifier les grandes catégories de méthodes et techniques pédagogiques

> Choisir les méthodes et techniques pédagogiques adaptées aux objectifs pédagogiques

> Evaluer le temps pour chaque partie

> Concevoir ses outils pédagogiques :

• Jeux, études de cas, jeux de rôles, partage de représentations

> Elaborer une activité interactive (quizz, brainstorming) avec un outil digital

> Construire un guide d’animation simple et utile :

• Timing, objectifs, contenu, méthode pédagogique, support

> Elaborer les supports

> Mesurer les enjeux d’une introduction réussie

> Connaitre les éléments constitutifs d’une bonne introduction

> Préparer sa conclusion et valider sa pertinence au regard des objectifs du module de formation

> Distinguer les trois principaux types d’évaluation : l’évaluation diagnostique, l’évaluation formative, l’évaluation sommative

> Choisir les modalités d’évaluation appropriées aux objectifs d’apprentissage

> Construire son dispositif d’évaluation

> Autoévaluer son animation