Formateur occasionnel AFEST (managers, responsables de formation, experts métiers ou formateurs internes.…)

OBJECTIFS

Connaître le processus d’apprentissage des adultes
Appliquer les principes de progression pédagogique dans la conception d’une action de formation
Construire ses outils d’animation
Utiliser les clés de la transmission efficace d’un savoir ou savoir-faire
Choisir et savoir animer les techniques et méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs de la formation
Animer des séquences réflexives
Être capable de gérer les processus de groupe de manière à favoriser la participation et l’implication des participants
Elaborer un dispositif d’évaluation pertinent
Se situer dans sa pratique de formateur, connaître ses « points forts » et savoir les transformer en ressources lors de ses interventions

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PUBLIC : Toute personne souhaitant devenir formateur occasionnel dans le cadre de l’AFEST ou d’une formation interne
PRÉ-REQUIS : Aucun prérequis n’est exigé pour cette formation
FORMAT : Formation présentielle
40% Théorique 60% Pratique

Toute la pédagogie de cette formation sera fondée sur le principe de la modélisation : considérés comme des « pairs », les participants seront amenés tout au long de la formation à prendre du recul et en analyser le déroulement.
La pédagogie active et participative alternera donc :
- Des apports théoriques et outils méthodologiques de l’animateur
- Des travaux et exercices de réflexion en sous-groupes
- Des cas d'élaboration de séquences de formation
- De nombreuses mises en situations
Les participants travailleront et s’entraîneront sur leurs propres formations, actuelles ou à venir.

Mises en situation, entraînements ou exercices donnant lieu à un feedback du formateur
Quizz
Autoévaluation par le participant
Remise d’une attestation de fin de formation